Як краще запам’ятовувати вірші?

Психологами встановлено, що у кожної людини свій індивідуальний спосіб сприйняття та запам’ятовування інформації. Кожна людина має свої індивідуальні стратегії знайомства зі світом, своїми індивідуальними уподобаннями. Індивідуальні переваги – вроджена характеристика, її також неможливо змінити, як, скажімо, колір очей. Це слід враховувати під час заучування віршів.

Одні діти із задоволенням сприймають ритм вірша і запам’ятовують його, особливо вникаючи у зміст. Іншим, щоб запам’ятати, обов’язково слід розуміти значення слів. Знайти гарні вірші про маму від українських поетів ви можете на сайті md-eksperiment.org вже зараз.

Слід також враховувати індивідуальні переваги при виборі способу запам’ятовування: одні діти легше запам’ятовують, якщо їм весь вірш читають кілька разів, іншим потрібно заучувати по рядках рядків, що римуються.

Є діти, яким ілюстрації допомагають запам’ятати вірш, інших відволікають. У такому разі краще спочатку розглянути картинку, а потім вивчати вірш, закривши картинку.

Треба сказати, що давно помічено, що заучування віршів перед сном полегшує їх запам’ятовування.

Вчимо вірші між справою

Якщо ваша дитина і чути нічого не хоче про заучування віршів, не наполягайте. Натомість запропонуйте дитині зайнятися її улюбленою справою: малювати, складати пазли, збирати конструктор, розфарбовувати, викладати візерунки з мозаїки. Словом зайнятися тим, що ваша дитина робить із великим задоволенням. Головне, щоб ця справа не вимагала жодних діалогів.

А ви тим часом поряд сядьте і почнете з дитиною розмовляти. Про що? Та про що завгодно! І починаєте розповідати вірш.

Він справді має містити якусь історію, а не бути, скажімо, про природу. Спочатку рекомендується взяти короткі вірші з репертуару Агнії Барто. Їх зміст зрозумілий маленькій дитині, завжди змістовні і дуже подобаються дітям. Вірш ви повинні саме розповісти, а не прочитати книжкою.

Тепер спробуйте поговорити про зміст вірша. Дитина включилася у розмову? Чудово! Можна спробувати підсунути йому книжку з віршем та з картинками. Спробуйте разом із дитиною повторити історію, описану у вірші, прозою.

Якщо дитина не помітила каверзи, охоче включилася в розмову і зацікавилася книжкою з віршем, то можете себе привітати. Прочитайте вірш ще один-два рази і спробуйте пограти в одну з наведених нижче ігор з вивчення віршів.

Якщо вам не пощастило і дитина, все-таки не захотіла обговорювати історію, значить відкладіть все до наступного дня. Наступного дня спробуйте зробити теж з іншим віршем.

Якщо ж дитина знову ігнорує і не включається до змісту вірша, то у вас тільки один вихід – проігнорувати це ставлення дитини і продовжувати читати вірш. Потім спробуйте пограти з дитиною в ігри для навчання віршів.