Відео: ЄДІ -могільщік системи освіти. Професор А. В. Іванов. (02.02.16)

Більшість російських інтернет-користувачів оцінює стан системи шкільної освіти в Росії як "посереднє" (47%), "погане" (24%) або "дуже погане" (14%). Лише 11% дають йому позитивну оцінку.

Відео: Чому шкільна система освіти давно застаріла

Такі результати проведеного "голосом Рунета" онлайн опитування, в якому взяли участь понад 2300 російських інтернет-користувачів, що представляють активну (місячну) аудиторію Рунета.

Більшість опитаних вважають себе цілком обізнаними щодо "слабких місць" в системі російського шкільної освіти. На думку російських інтернет-користувачів, найбільш гострими проблемами російської школи сьогодні є низька мотивація у педагогів і учнів (відзначили 62% з числа всіх респондентів) і втрата традицій російської школою (60%). Ці проблеми обумовлені цілим рядом причин, які можна розділити на дві основні групи. З одного боку, це матеріальні і житлові проблеми вчителів (відзначили 59% з числа всіх респондентів) і слабка матеріально-технічна база шкіл (50%). З іншого боку, такі провали політики народної освіти як нестабільність і недостатнє опрацювання навчальних програм, підручників (53%), спрощення, формалізація системи оцінки знань учнів (51%) і зниження державних освітніх стандартів (50%). Загальний стан російської школи погіршують хабара, корупція, адміністративне свавілля (47%), недостатня увага вихованню учнів (38%), брак, висока плинність кадрів (34%) і низька кваліфікація вчителів (32%). Близько 30% опитаних вказують на невідповідність освіти потребам суспільства, роботодавця, а близько 24% на слабку спадкоємність між етапами освіти. Весь комплекс проблем всередині російської школи і за її стінами веде до того, що повноцінну середню освіту стає, на думку 24% опитаних, недоступним для окремих соціальних верств, груп.

Негативне ставлення до скасування вступних іспитів до ВНЗ / Сузи і надходженню в них на основі результатів єдиного державного іспиту (ЄДІ), який складається по закінченні середньої школи, виявляють 64% серед російських інтернет-користувачів закінчили школу у 2000 році або раніше, тобто, до початку експериментів з ЄДІ в Росії. Серед тих, хто закінчив російську школу в період з 2001 по 2008 роки, співвідношення негативних і позитивних оцінок все ще зберігається на рівні 61% до 33%. Серед тих, хто закінчив російську школу в 2009 році і пізніше, коли ЕЕГ став обов`язковим, а також ще вчиться в школі, співвідношення негативних і позитивних оцінок змінюється на протилежне і становить 38% до 51%. Однак, якщо молоде покоління інтернет-користувачів поступово примиряється зі своєю долею і схильне шукати позитив в практиці ЄДІ, то молоді і просто відповідальні батьки зберігають скептичне ставлення до реформи. Серед тих учасників опитування, хто має дітей шкільного віку, 64% відчувають негативне ставлення до ЄДІ взагалі або в його нинішньому вигляді.

Майже половина опитаних російських інтернет-користувачів (43% серед усіх респондентів і 50% серед тих, хто схвалює практику ЄДІ) вважають, що здавати єдиний державний іспит (ЄДІ) легше, ніж випускні і вступні іспити окремо. Навпаки, майже четверту частину (24%) опитаних дотримуються протилежної точки зору.

Як Ви вважаєте, єдиний державний іспит (ЄДІ), в порівнянні з традиційними випускними іспитами, оцінює знання випускників школи краще або гірше?

Як Ви ставитеся до ЄДІ?
позитивно Негативно
– Краще 21,1% 2,1%
– Ні краще і ні гірше 36,7% 11,5%
– Гірше 32,0% 81,5%

Як Ви вважаєте, єдиний державний іспит (ЄДІ), в порівнянні з традиційними вступними іспитами, оцінює знання абітурієнтів краще або гірше?

Відео: Як розвивається російська система оцінки якості освіти?

Як Ви ставитеся до ЄДІ?
позитивно Негативно
– Краще 18,5% 1,1%
– Ні краще і ні гірше 35,3% 8,7%
– Гірше 33,8% 85,1%

Серед тих, хто відчуває в цілому негативне ставлення до існуючої практики єдиного державного іспиту (ЄДІ), 76% вважають його непридатним ні для оцінки знань випускників школи, ні для оцінки здібностей абітурієнтів ВНЗ. Серед тих, хто схильний позитивно оцінювати складається в Росії практику ЄДІ, немає настільки консолідованої позиції. У цій групі лише 15% вважають ЄДІ кращим способом оцінки знань як випускників, так і абітурієнтів. Близько 25% вважають, що ЄДІ в нинішньому вигляді поступається традиційним іспитів за якістю перевірки, а 28% не бачать ніяких значних відмінностей між ЄДІ і традиційними іспитами.

Викладання яких шкільних предметів зараз варто було б приділити найбільшу увагу в російських школах? На думку російських інтернет-користувачів в посиленні потребують такі основні гуманітарні дисципліни, як російська мова і література (88%), іноземні мови (75%), історія (69%), основи права, вивчення Конституції і законів (47%). Не менше значення має надаватися вивченню математичних дисциплін (76%), підвищення комп`ютерної грамотності, інформатики (72%), а також блоку природничо-наукових дисциплін (60%). Крім цього, сучасна російська школа повинна залишатися місцем залучення молоді до фізичної культури (43%) і виховання трудових навичок (35%).
джерело – http://voxru.net

НАПИСАТИ ВІДПОВІДЬ

Please enter your comment!
Please enter your name here